sexta-feira, 4 de outubro de 2013

sugestões de provas adaptadas interdisciplinar

Provas ou atividades adaptadas para trabalhar com alunos
públicos alvo da Ed. especial no Ensino Regular.


Biologia

Questão 01 - Uma boa forma de se conservar a carne quando não temos geladeira é:
  1. Colocar a carne dentro do leite.
  2. Colocar a carne dentro de uma vasilha com água.
  3. Colocar Sal na carne.
  4. Colocar trigo na carne.

Questão 02 - Em um experimento, fatias recém-cortadas de uma batata foram colocadas em dois recipientes contendo água com açúcar. Depois de algumas horas, verificou-se a situação mostrada na figura abaixo.

  1. No recipiente A o pedaço de batata perdeu água por osmose.
  2. No recipiente B o pedaço de batata ganhou água e ficou inchado.
  3. Nos dois recipientes o pedaço de batata murchou, pois, perdeu água por osmose.
  4. No recipiente B o pedaço de batata murchou, pois, perdeu água.

Matemática

Questão 07 - Podemos afirmar que o consumo em Abril foi de:
  1. 120 kwh.
  2. 110 kwh.
  3. 90 kwh.
  4. 80 kwh.
  5. 50 kwh.

Questão 08 - Observando o gráfico do desempenho em matemática de uma determinada turma de 1° ano da escola Pedro Paulo, podemos dizer que a porcentagem de alunos que tiveram desempenho Bom foi:
  1. 35%
  2. 15%
  3. 25%
  4. 30%
  5. 50%
Questão 09 - O gráfico abaixo representa o crescimento dos consumidores que passaram a utilizar a internet como meio de compras.

Podemos afirmar que a quantidade de consumidores no ano de 2005 era em milhões, da ordem de
  1. 1,1.
  2. 1,7.
  3. 2,6.
  4. 3,4.
  5. 4,8.

Química

Questão 10- Procure na tabela periódica, escreva o nome dos elementos abaixo:
  1. Al →
  2. K →
  3. N →
  4. C →
  5. S →
  6. O →

Questão 11- Localize na tabela e escreva os símbolos.
  1. Sódio →
  2. Cálcio →
  3. Fósforo →
  4. Ferro →

Questão 12- Observe as figuras e responda:
  1. Escreva nome de pelo menos três frutas ricas em elementos químicos( sais minerais

  1. _________________________
  2. _________________________
  3. _________________________

b) Escreva o nome ou símbolo de pelo menos três elementos químicos encontrados nas frutas acima.


  1. _________________________
  2. _________________________
  3. _________________________

Questão 13- Observe a Pirâmide Alimentar e faça o que se pede:
  1. Faça um circulo no grupo que representa as carnes.
  2. Faça um X no grupo que representa as sementes.
                                                                                                                                                                                                                                                         
  3. Faça um traço no grupo que representa as frutas.

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